发布日期：2025-07-24 16:17 点击次数：156
冬日暖阳点亮了诗意校园的“科创之星”宝马线上娱乐城，近日，杭州路第一小学一年一度的校园科技节拉开帷幕。
学校以生态环境、天文和改进为三条干线，通过“散步滨江不雅生态”、“站在地球望天际”和“小发明 大创意”三大系列行径，率领孩子们恍悟城市之好意思、探索广袤天地、迸发创意火花，同期擢升环保相识和科学改进才调，更为杨浦“从娃娃执起”的科创特点赞助增添了实施的新想路新法子。
皇冠的盘口准吗用跨学科想路想象科技类课程
聚焦培育改进教养
走进校园，门庭摆满了学生们这次科技节的作品展示。学生通过树叶拓印、印叶书签制作的行径，为秋叶留影，感受树叶的各样与绚烂；有学生们进展想象，提起手中的画笔，以“漫游天地”为主题绘图了一幅幅创意幻想画；各样机器东说念主、机甲战车创意模子满载着孩子们的奇想妙想。
走进小会堂，同学们正在目不转视凝听科普讲座，《飞行的好意思妙》、《梦境的星空》这些精彩的科技类课程率领着他们在微妙的天地里翱翔。与此同期，各个班级里也正在开展创意火箭模子手工制作大比拼，各相貌式的矿泉水瓶、快递包装纸板箱等遗弃材料在孩子们的巧辖下酿成了千姿百态的“梦中火箭”。
四年龄学生丁妤宁向记者展示了我方的作品：“这个瓶盖就像火箭头，我用纸画了一个五星红旗画在上头，然后再把快递的纸板剪下来之后涂上神采拼接成火箭的‘翅膀’”。
据杭一小学科技总指挥员祯祥莉先容，“跨学科课程想象”是学校的科技节特点，详尽各个学科的科技类改进行径更易于在低龄孩童中普及科学学问，加多他们关于科技的敬爱敬爱，“举例一、二年龄开展的‘树叶拓印’和‘印叶书签’行径，即是将科技与好意思术相整合，为秋叶留影，感受树叶的各样和绚烂。”
不啻于科技节，在常态化教学中，学校围绕跨学课程想象开发了各式丰富各样的详尽实施行径课程，聚焦培育改进教养，用跨学科想路想象科技类课程实际，每周一课时按时开展。
在2024欧洲杯决赛前夕，当红球星阿扎尔突然受伤，国家队的希望就落在了新晋球星安东尼身上。虽然安东尼年轻，但他拥有无可比拟的速度和技术，最终他帮助国家队夺得了冠军，成为了比赛的最佳球员。《雨水若何滋养花圃》课程通过测试雨水花圃生态环境，想象并制作学校花圃的雨水净化系统。《无东说念主机避障飞行》课程通过运筹帷幄阶梯，惩办问题，进行避障飞行的行径，成培养校园的无东说念主机飞行小高手。《我是校园领航员》通过使用北斗定位系统及网罗到的校园邻近信息，绘图校园舆图，为校园灵通日想象参不雅阶梯并进行教训。这些长远浸润在正常教学中的跨学科详尽实施课程聚焦培育改进教养，在孩子们心中厚植了科学的种子。
“一米高度看滨江”
让孩子成为城市“筑梦者”
“City walk——生态滨江”杨浦滨江生态小考核行径，是杭州路第一小学2023年校园科技节的亮点，将科技、好意思术、数学、生物等多种学科深度有契机通。
四季有景的百草园、当然野趣的雨水花圃、梦境绝好意思的绿之丘……孩子们探寻滨江生态，借助“形色”“花伴侣”等植物识别软件相识植物的种类、寻觅一派绚烂的落叶制作成树叶标本、用画笔形色不雅察到的植物或生态好意思景，何况在西席的率领下开展雨水花圃行径，计划雨水到底若何润花圃。
学生丁妤宁在这次行径中爱上了雨水花圃的环保想象理念：“那处空气很好，用一个很环保的步地浇灌了植物，花圃地里有一些材料就像海绵不异，不详收受储存雨水，干燥的时分用储存的雨水去浇灌植物。”她但愿在以前，每个花圃齐能附近雨水花圃这么的步地，我方长大后也能参与到“海绵城市”的开采中去。
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孩子们不仅在行径中恍悟了杨浦滨江会通低碳绿色发展理念，从“工业锈带”蝶变为“生涯秀带”的百年好意思丽，更用翰墨记载发现、感受及改良提倡。生态小考核记载单上密密匝匝写满了他们的“童言童语”，孩子对城市与社区的感知有其自身的视角和敏锐度。
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陈佑轩同学提倡：“为了能让更多同学来这里感受当然的好意思，我会发动一次认领行径，让每个杨浦的学校认领一派草地，按时来访问和珍重我方的草地。”房想晓同学提倡：“绿之丘在酿成世界办事空间的时分，但愿不详宣传建筑自己功能，举例不错树立专用的展厅荟萃现在的AI科技去复原香烟出产的经由，宣传科普香烟学问。”
“一米高度看滨江”，让孩子们更多地参与杨浦滨江儿童友好空间创建有磋磨、开采、料理与运营，有利于强化孩子公民身份招供感、参与感，擢升杨浦滨江儿童友好世界空间创建的科学性。杭一小学这次行径是儿童参与世界行径和世界事务机制的一次灵验探索，为以前杨浦区进一步建立流畅儿童专科地参与到城市运筹帷幄与想象、城市更新与治理提供越过胜实施雏形。
翰墨/图片：沈莹
视频：孙培杰
裁剪：高选诚
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